Закрити
21.05.2012 р. на літньому майданчику ратуші, в галереї відбулась урочиста церемонія нагородження переможців ІV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін, ІІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН, фінальних етапів Всеукраїнських і Міжнародних учнівських конкурсів та конференцій.
15 травня у Національному академічному драматичному театрі імені Івана Франка м. Києва відбулося урочисте закриття ХІІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика та нагородження переможців. Турнір ініціював 2000 року відомий громадський діяч і бізнесмен українського походження з Канади Петро Яцик, на честь якого нині іменовано цей унікальний, найпопулярніший серед української молоді мовно-національний проект.
З 4 по 7 травня 2012 року 2 спортсмени-вихованці ДЮСШ № 4 у складі збірної команди України взяли участь у 9-му чемпіонаті Європи зі спортивного орієнтування-рогейну. Наталія Шелепюк у парі зі спортсменкою з Вінниці посіла І місце серед жіночих юніорських команд, та Сергій Сисолетін разом з товаришами по команді Хоменко Вадимом та Ожеговою Валеріею з Чернівців вибороли ІІ місце серед змішаних юніорських команд.
Чернівецька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №22 бере участь в он-лайн конкурсі "Школобачення 2012".
У дошкільному навчальному закладі № 45 вже стало гарною традицією на честь великого свята Перемоги проводити зустріч ветеранів Великої Вітчизняної війни з дітьми та колективом установи. На святі були присутні ветерани Пудло М.В. та Бодруг С.І.
0 - 1 Вівторок, 16 серпня 2011, 09:41 Останнє оновлення на Вівторок, 06 березня 2012, 21:46
Але для цього його потрібно побачити. Саме для того, щоб навчити цього вихователів, учителів, психологів на 19-у всесвітню конференцію зібралися понад 400 фахівців з усього світу.
Як розпізнати маленького генія? Адже за статистикою п’ята частина всіх дітей народжується з особливим даром – чи то малювати, чи запам’ятовувати, чи логічно мислити, словом – творити. У Празі на конференції, яку що два роки організовує Всесвітня Рада у справах обдарованих і талановитих дітей, цю дуже важливу проблему обговорюють найкращі експерти із 57 країн світу, включно з фахівцями із України.
На їхню думку, без підтримки родини виявити маленького генія важко. Тільки в родинному колі батьки можуть зауважити, що дитинка, наприклад, надто повільно розмовляє чи якось особливо розкладає іграшки, розповідає психолог, голова чеського об’єднання "Талант і обдарування" Ева Вондракова.
"Обдаровані діти дуже різноманітні, й тільки частину талантів можна легко розпізнати, – зазначає вона. – Більшість обдарувань із різних причин легко впізнати не вдається. Дуже часто дитячий талант маскується під якесь пошкодження або фізичний чи психічний розлад, наприклад, медичний, соціальний, мовний. Талановиті діти часто дуже своєрідні; часто з середовищем, яке йому не подобається, малюк просто не співпрацює. Талановита дитина має більшу потребу в незалежності, з нею потрібно працювати на вищих рівнях мислення. Однак, на жаль, наші школи їм цього не дають".
Після родини саме в школі настає другий дуже важливий етап, як розпізнати талант, вважає чеський психолог. Майбутній Нобелівський лауреат в новому середовищі спочатку терпляче чекає, що його особливий дар помітять. Коли цього не стається, поведінка часто змінюється на негативну: дитина сердиться, конфліктує або просто перестає спілкуватись із колективом. Та й особливо талановитих дітей не дуже толерують однокласники – кому потрібен математичний феномен чи всезнайко з кількома іноземними мовами?
Діти між собою відрізняються і за місцем народження, їхні властивості формує середовище, в якому вони народились і виростають. Прояви особливих талантів відрізняють малюка зі Сполучених Штатів від юного таланту з Китаю чи Європи. І ці характеристики потрібно вчасно розпізнати і вміти з ними працювати, наголошує Ева Вондракова.
"Талановитим дітям найкраще живеться у Сінгапурі, дуже добре вміють розпізнавати таланти в Новій Зеландії, при тому там немає класів чи шкіл для особливо талановитих дітей, там кожній дитині надане право максимально розвивати свій потенціал, – зауважує вона. – З європейських країн однозначним лідером є Фінляндія, яка відрізняється від інших країн, включно зі скандинавськими, тим, що в цій країні дуже шанують освіту і дають її усім охочим. З посткомуністичних країн виділяється Угорщина, де збагнули, що саме талановиті діти поведуть країну вперед".
На празькій конференції помітили і групу українських фахівців. Україну відносять до держав з великим потенціалом, важливо тільки навчитись вчасно помітити на своєму подвір’ї майбутнього Нобелівського лауреата, підтримати його дар і в родині, і в школі.
Вчені твердять, що коли б усім дітям надати оптимальні умови для навчання і розвитку, чверть із них досягла б найвищих вершин інтелектуальної й творчої праці.
За матеріалами: Радіо свобода
Дата публікації: 15.08.2011
| Ректора отримали догану за невиконання держзамовлення< Попередня | Наступна >Як обрати середню школу в Європі |
|---|
На сьогоднішній день Україна є європейським лідером з дитячого алкоголізму, і в цілому посідає останні місця за рівнем здоров'я молоді. Про це на прес-конференції повідомив депутат від Партії регіонів Віктор Корж, передає УНН. 
На Буковині 86% випускників склали ЗНО. 267 випускників загальноосвітніх навчальних закладів не з'явилися на зовнішнє незалежне оцінювання з української мови та літератури в Чернівецькій області 2-го червня. Про це ІА «Світ освіт» повідомили у прес-службі Чернівецької ОДА.
