• Науково-практичний семінар «Формування комунікативної компетентності обдарованих школярів»

    Науково-практичний семінар «Формування комунікативної компетентності обдарованих школярів»

  • "Всесвіт-2012"

  • Без мови рідної й народу рідного нема

    Без мови рідної й народу рідного нема

  • Школа молодого вчителя музичного мистецтва

    Школа молодого вчителя музичного мистецтва

  • Сучасний урок музичного мистецтва в контексті створення художньо-естетичного середовища

    Сучасний урок музичного мистецтва в контексті створення художньо-естетичного середовища

Науково-практичний семінар «Формування комунікативної компетентності обдарованих школярів»

Thumbnail image21 лютого 2012 року в Чернівецькій приватній школі «Надія» відбувся науково-практичний семінар з проблеми «Формування комунікативної компетентності обдарованих школярів», який проводився з ініціативи директора Інституту обдарованої дитини Національної академії педагогічних наук України Камишина В.В. та засновника приватної школи «Надія» Манчула В.І.

Детальніше...

"Всесвіт-2012"

Відбулась ІІІ Відкрита освітньо-наукова конференція учнівської молоді "Всесвіт-2012" Детальніше...

Без мови рідної й народу рідного нема

21 лютого  ми святкуємо МІЖНАРОДНИЙ ДЕНЬ РІДНОЇ МОВИ  – день «підтримки мовного та культурного різноманіття та багатомовності». Цю дату визначено на 30-ій сесії Генеральної конференції ЮНЕСКО, що проходила 26 жовтня — 17 листопада 1999 року в Парижі, яка наголосила на важливій ролі мови в розвитку освіти, культури, для консолідації суспільства, формування нації і зміцнення держави.
Детальніше...

Школа молодого вчителя музичного мистецтва

Thumbnail imageВ Чернівецькій загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів № 37 відбулося засідання школи молодого вчителя музичного мистецтва з теми "Конструювання уроку. Аналіз і самоаналіз". У рамках засідання вчителем школи Карпом С.В. було проведено урок музичного мистецтва у 7 класі "Вічні теми", виховний захід "Історичний калейдоскоп колядок" та творчий звіт.

Детальніше...

Сучасний урок музичного мистецтва в контексті створення художньо-естетичного середовища

Thumbnail imageШкола в сучасних умовах виконує місію педагогізації художньо-естетичного середовища. Вчитель музичного мистецтва є носієм соціокультурних контактів, творцем соціокультурного простору. Завдяки популяризації музики діти постійно знаходяться у своєрідному звуковому полі. Тому вчитель повинен створити гармонійне мистецьке середовище. Саме з цієї проблеми відбувся міський семінар-практикум вчителів музичного мистецтва на базі ЗОШ №6.
Детальніше...
Previous
Наступна

Для керівників

Фільтрувати за назвою      Показати #  
# Заголовок Статті Перегляди
1 Про затвердження Порядку організації харчування дітей. 478
2 Порядок надання послуг з харчування дітей 596
3 Лист № 1/9-493 від 24.06.2011 Щодо організації навчання вчителів з використання ІКТ 807
4 Про дотримання прав дитини 350
5 Про порядок списання державного майна 762
6 Наказ МОН "Про затвердження Положення про кабінет інформатики та інформаційно-комунікаційних техноло 1099
7 Стратегія розвитку виховної системи освіти Чернівеччини 1182
8 Електронні версії збірників для ДПА, 4, 9 - 11 класів 2324
9 Перелік збірників завдань для проведення ДПА -2011 учнів 9-х класів 906
10 ДПА, румунська мова, 9 клас 591
11 ДПА, румунська мова, 11 клас 475
12 Методичні рекомендації щодо проведення підсумкових контрольних робіт у 5-8 класах 1000
13 Про засоби навчання 424
14 Поради вчителю при підготовці до уроку 587
15 Циклограма систематичного контролю за навчально-виховним процесом 1278
16 Орієнтовний перелік основних наказів керівника загальноосвітнього навчального закладу 1581
17 Оформлення наказів із загальних питань 3289
18 Аналіз уроку 1709
19 Атестація вчителя з погляду директора 1239
20 Як пройти атестацію: поради психолога 834
21 Атестація: остання крапка 536
22 Виховання інформаційної культури педагогів 524
23 Робота з батьківським колективом 569
24 Розв'язання проблем адаптації учнів 977
25 Створення сприятливо-стимулюючих умов 926
26 Робота з дітьми з неблагополучних сімей 1077
27 Умови збереження та зміцнення здоров'я дітей 1066
28 Система особистісно зорієнтованого навчання 702
29 Проектна діяльність у школі 1231
30 Методичні інновації в роботі керівників гуртків 865
31 Формування іміджу освітньої установи 925
32 Інноваційні технології у роботі з педагогічним колективом 1184
33 Нові форми педагогічної ради 1614
34 "Типові" помилки у плануванні роботи 1318
35 Програмно-цільове планування діяльності школи 963
36 Конструювання навчального плану школи 572