Закрити
21.05.2012 р. на літньому майданчику ратуші, в галереї відбулась урочиста церемонія нагородження переможців ІV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін, ІІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН, фінальних етапів Всеукраїнських і Міжнародних учнівських конкурсів та конференцій.
15 травня у Національному академічному драматичному театрі імені Івана Франка м. Києва відбулося урочисте закриття ХІІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика та нагородження переможців. Турнір ініціював 2000 року відомий громадський діяч і бізнесмен українського походження з Канади Петро Яцик, на честь якого нині іменовано цей унікальний, найпопулярніший серед української молоді мовно-національний проект.
З 4 по 7 травня 2012 року 2 спортсмени-вихованці ДЮСШ № 4 у складі збірної команди України взяли участь у 9-му чемпіонаті Європи зі спортивного орієнтування-рогейну. Наталія Шелепюк у парі зі спортсменкою з Вінниці посіла І місце серед жіночих юніорських команд, та Сергій Сисолетін разом з товаришами по команді Хоменко Вадимом та Ожеговою Валеріею з Чернівців вибороли ІІ місце серед змішаних юніорських команд.
Чернівецька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №22 бере участь в он-лайн конкурсі "Школобачення 2012".
У дошкільному навчальному закладі № 45 вже стало гарною традицією на честь великого свята Перемоги проводити зустріч ветеранів Великої Вітчизняної війни з дітьми та колективом установи. На святі були присутні ветерани Пудло М.В. та Бодруг С.І.
+ 1 0 Четвер, 17 березня 2011, 10:28
План дій щодо поліпшення якості хіміко-біологічної освіти на 2009-2012 роки
| № | Зміст заходу | Термін виконання | Відповідальні | |
| 1. | Розроблення нормативно–правових документів | |||
| 1.1 | Проаналізувати результати впровадження Державного стандарту хіміко-біологічної освіти основної школи (галузь «Природознавство»), створити робочу групу щодо внесення до нього змін та доповнень | до 01.09.2010 | Департамент загальної середньої та дошкільної освіти спільно з Інститутом інноваційних технологій і змісту освіти, АПН та НАН України | |
| 1.2 |
Оновити зміст складових галузевих стандартів вищої освіти з напрямів та спеціальностей хіміко-біологічного спрямування педагогічного профілю |
2010 |
Департамент вищої освіти спільно з Інститутом інноваційних технологій і змісту освіти, НАН України |
|
| 1.3 | Розробити рекомендації щодо проведення оцінювання у старшій школі за методом «портфоліо» та рейтинговою системою | до 01.09.2010 | Департамент загальної середньої та дошкільної освіти спільно з АПН України | |
| 1.4 | Вивчити питання щодо спрощення процедури надання навчальним закладам ліцензії на користування прекурсорами | 2009-2010 |
Департаменти вищої, загальної середньої та дошкільної освіти, науково-технологічного розвитку, Інститут інноваційних технологій і змісту освіти |
|
| 2. | Оновлення змісту хіміко-біологічної освіти | |||
| 2.1 | Узгодити зміст навчальних програм з хімії, фізики та біології на міжпредметному рівні, підготувати відповідні рекомендації | до 01.09.2010 | Департамент загальної середньої та дошкільної освіти, Інститут інноваційних технологій та змісту освіти спільно з АПН України | |
| 2.2 | Розробити тематику курсів за вибором та факультативів хіміко-біологічного спрямування для допрофільної підготовки та профільного навчання | до 01.11.2009 |
Департамент загальної середньої та дошкільної освіти, Інститут інноваційних технологій та змісту освіти спільно з АПН України |
|
| 2.3 |
Організувати розроблення навчальних програм курсів за вибором, факультативів хіміко-біологічного спрямування для допрофільної підготовки та профільного навчання |
до 01.09.2010 | Департамент загальної середньої та дошкільної освіти спільно з Інститутом інноваційних технологій та змісту освіти, АПН України | |
| 2.4 | Створити перелік (каталог) навчальних програм курсів за вибором, факультативів, гуртків хіміко-біологічного спрямування, навчально-методичних комплектів з хімії і біології для загальноосвітніх навчальних закладів | до 01.09.2009 | Інститут інноваційних технологій та змісту освіти | |
| 2.5 | Організувати роботу постійно діючого науково-практичного семінару з питань термінології, практичного використання досягнень науки в шкільній хіміко-біологічній освіті |
двічі на рік з 2010 |
Департамент загальної середньої та дошкільної освіти спільно з Інститутом інноваційних технологій та змісту освіти, АПН України, НАН України | |
| 2.6 |
Створити редакційну групу провідних спеціалістів з метою узгодження основних термінів, формулювань законів, основних понять, номенклатури, термінології, одиниць вимірювання, стандартизації умовних позначень та символів в усіх підручниках з хімії, біології, фізики. |
до 01.10.2009 | Департамент загальної середньої та дошкільної освіти спільно з Інститутом інноваційних технологій та змісту освіти, НАН України | |
| 3. | Організація навчального процесу | |||
| 3.1 |
Забезпечити виконання шкільних навчальних програм з хімії та біології у частині обов’язкового проведення, передбачених ними, дослідів, експериментальних, практичних та лабораторних робіт |
постійно | Міністерство освіти і науки АР Крим, управління освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій, інститути післядипломної педагогічної освіти, керівники загальноосвітніх навчальних закладів | |
| 3.2 | Вивчити питання щодо забезпечення, починаючи з 2010 р.,бюджетного фінансування поділу класів на групи припроведенні практичних робіт в класах з поглибленим вивченням хімії та біології, підготувати відповідні документи | 2009-2010 |
Департамент загальної середньої та дошкільної освіти, департамент економіки та фінансування |
|
| 4 | Навчально-методичне забезпечення | |||
| 4.1 | Розробити методичні рекомендації з підготовки дидактичних засобів навчання (підручників, навчальних посібників, програмних педагогічних засобів тощо) для забезпечення навчального процесу з хімії і біології | 2009-2012 |
Інститут інноваційних технологій і змісту освіти спільно з АПН України |
|
| 4.2 | Організувати розроблення навчально методичної літератури з хіміко-біологічних дисциплін на основі компетентісного підходу до їх вивчення у старшій профільній школі | 2009-2011 |
Інститут інноваційних технологій і змісту освіти спільно з АПН України |
|
| 4.3 | Створити відео-банк високоякісних лекційних демонстрацій хімічних та біологічних явищ і об’єктів на цифрових носіях інформації для середніх загальноосвітніх і вищих навчальних закладів | 2010-2012 |
Інститут інноваційних технологій і змісту освіти |
|
| 4.4 |
Запровадити громадське обговорення навчальних книг з природничих дисциплін на сайті МОН Створити форум для спілкування вчителів з авторами підручників природничих предметів |
2009 | Інститут інноваційних технологій і змісту освіти, департамент загальної середньої та дошкільної освіти | |
| 4.5 | Оновити перелік навчальних фільмів і програмних педагогічних засобів для загальноосвітніх навчальних закладів | 2010 | Інститут інноваційних технологій і змісту освіти, департамент загальної середньої та дошкільної освіти | |
| 4.6 | Забезпечити бібліотеки вищих педагогічних навчальних закладів шкільними підручниками природничих дисциплін для 12-річної школи | 2009-2010 | Інститут інноваційних технологій та змісту освіти | |
| 5 | Забезпечення навчальних закладів технічними засобами та наочним обладнанням | |||
| 5.1 |
Розробити програму розвитку матеріально-технічної бази навчальних та науково-дослідних лабораторій вищих навчальних закладів, навчальних кабінетів хімії і біології середніх загальноосвітніх навчальних закладів |
2010 | Інститут інноваційних технологій і змісту освіти, департамент загальної середньої та дошкільної освіти, департамент вищої освіти | |
| 5.2 | Вивчити стан забезпечення навчальних кабінетів хімії і біології навчальних закладів комп’ютерною, мультимедійною технікою, програмно-педагогічними засобами навчання, обладнанням, що необхідно для реалізації практичної частини навчальних програм з хімії і біології | 2009 | Інститут інноваційних технологій і змісту освіти, департамент загальної середньої та дошкільної освіти, департамент вищої освіти | |
| 5.3 |
Забезпечити навчальні заклади післядипломної педагогічної освіти та вищі педагогічні навчальні заклади навчальними кабінетами хімії і біології |
2010-2011 | Міністерство освіти і науки АР Крим, управління освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій, інститути післядипломної педагогічної освіти | |
| 5.4 | Вивчити питання щодо організації виробництва та впровадження в навчальних закладах обладнання для мікроексперименту | 2009 | Інститут інноваційних технологій і змісту освіти | |
| 5.5 | Розрахувати необхідну кількість реактивів і обладнання для реалізації практичної частини навчальних програм з хімії і біології упродовж одного навчального року | 2009 | Інститут інноваційних технологій і змісту освіти | |
| 6 | Формування інформаційного середовища навчання хіміїта біології | |||
| 6.1 |
Забезпечити шкільні бібліотеки сучасною літературою з хімії та біології (навчальною, методичною, довідковою, науково-популярною) для учнів та вчителів |
2009-2011 | Міністерство освіти і науки АР Крим, управлінням освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій, навчальні заклади післядипломної педагогічної освіти | |
| 6.2 | Вжити заходів щодо налагодження випуску науково-популярної літератури для дітей та створення навчальних телепрограм, що популяризуютьприродничінаукита їхдосягнення | 2010-2012 |
Інститут інноваційних технологій і змісту освіти |
|
| 6.3 | Популяризувати хіміко-біологічні науки, висвітлювати їх соціальну, науково-фундаментальну та науково-прикладну роль; відображати у науково-методичній, науково-популярній пресі сучасні досягнення та відкриття українських науковців, інформацію про науково-дослідницькі виробництва, що діють в Україні, міжнародні проекти, в яких беруть участь українські вчені та фахівці | 2009-2012 |
Департамент вищої освіти, департамент науково-технологічного розвитку, Інститут інноваційних технологій та змісту освіти спільно з НАН України, керівники вищих навчальних закладів |
|
| 6.4 | Організувати передплату науково-методичного журналу «Біологія і хімія в школі», науково–популярних журналів «Колосок», «Паросток», «Країна знань» для загальноосвітніх навчальних закладів | постійно | Міністерство освіти і науки АР Крим, управління освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій, навчальні заклади післядипломної педагогічної освіти | |
|
6.5 |
Організувати за участю викладачів вищих навчальних закладів, науковців роботу літніх учнівських хімічних і біологічних таборів |
з 2010 | Інститут інноваційних технологій та змісту освіти, департамент науково-технологічного розвитку, департамент загальної середньої та дошкільної освіти, департамент вищої освіти, Національний еколого-натуралістичний центр, Міністерство освіти і науки АР Крим, управління освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій, навчальні заклади післядипломної педагогічної освіти | |
| 7 | Організація моніторингових досліджень | |||
| 7.1 |
Обговорити на науково-практичних семінарах, конференціях, курсах підвищення кваліфікації вчителів результати міжнародного моніторингового дослідження TIMSS-2007 щодо якості хімічної і біологічної освіти |
2009 |
Департамент загальної середньої та дошкільної освіти спільно з АПН України, навчальні заклади післядипломної педагогічної освіти |
|
| 7.2 |
Забезпечити підготовку та участь у міжнародних моніторингових дослідженнях якості природничо-математичної освіти учнів 4-х та 8-х класів (TIMSS) |
2009-2012 |
Департамент загальної середньої та дошкільної освіти спільно з АПН України, Міністерство освіти і науки АР Крим, управління освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій, інститути післядипломної педагогічної освіти, керівники загальноосвітніх навчальних закладів |
|
| 8 | Кадрове забезпечення та підвищення кваліфікації педагогічних працівників | |||
| 8.1 | У навчальних планах підготовки вчителів хімії та біології враховувати питання психології підлітків, педагогіки співробітництва, сучасні методики викладання предмету, а також використовувати комп’ютерні технології у навчанні хімії та біології | постійно | Департамент вищої освіти | |
| 8.2 |
Збільшити термін обов’язкової педагогічної практики студентів бакалаврату педагогічних вузів та класичних університетів у загальноосвітніх навчальних закладах з метою виявлення нахилів та здібностей студентів до професії вчителя За результатами практики рекомендувати подальше здобуття кваліфікації вчителя |
2010-2012 | Департамент вищої освіти | |
| 8.3 | Удосконалити систему підвищення кваліфікації викладачів природничих дисциплін вищих педагогічних навчальних закладів | 2010 | Департамент вищої освіти | |
| 8.4 | Розвивати міжнародні зв’язки та співробітництво, обмін інформацією і досвідом в галузі освіти дорослих | постійно | Департамент вищої освіти, Міністерство освіти і науки АР Крим, управління освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій, навчальні заклади післядипломної педагогічної освіти | |
| 8.5 | Створити регіональні системи он-лайнівського обміну інформацією для розширення доступу фахівців до професійних досягнень | 2010 | Міністерство освіти і науки АР Крим, управління освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій, навчальні заклади післядипломної педагогічної освіти | |
| 8.6 |
Удосконалити систему підвищення кваліфікації вчителів Запровадити накопичувальну систему з урахуванням Міжнародних, Всеукраїнських, обласних сертифікатів з різних галузей, які будуть враховуватись під час атестації |
2010-2011 |
Департамент загальної середньої та дошкільної освіти, навчальні заклади післядипломної педагогічної освіти |
|
| 8.7 | Вивчити питання щодо запровадження щорічного фестивалю творчості вчителів «Наука в школі» | 2009-2010 |
Департамент загальної середньої та дошкільної освіти, Інститут інноваційних технологій та змісту освіти, Міністерство освіти і науки АР Крим, управління освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій |
|
| Програма з хімії 7-11 класи< Попередня | Наступна >Шкільна хімічна освіта у 2010/2011 навчальному році |
|---|
На сьогоднішній день Україна є європейським лідером з дитячого алкоголізму, і в цілому посідає останні місця за рівнем здоров'я молоді. Про це на прес-конференції повідомив депутат від Партії регіонів Віктор Корж, передає УНН. 
На Буковині 86% випускників склали ЗНО. 267 випускників загальноосвітніх навчальних закладів не з'явилися на зовнішнє незалежне оцінювання з української мови та літератури в Чернівецькій області 2-го червня. Про це ІА «Світ освіт» повідомили у прес-службі Чернівецької ОДА.
