Зв'язок
  • VIVAT переможцям!

    VIVAT переможцям!

  • «Будь заощадливим і бережи те, що маєш!»

    «Будь заощадливим і бережи те, що маєш!»

  • Семінар-практикум для вчителів інформатики

    Семінар-практикум для вчителів інформатики

  • Семінар-практикум  вчителів французької мови

    Семінар-практикум вчителів французької мови

  • Нові досягнення юних математиків

    Нові досягнення юних математиків

VIVAT переможцям!

0987654321Вислів "To be smart!" або "Будь розумним!" насправді став девізом учнівської олімпійської збірної у 2017 році. Починаючи з 20 березня по 7 квітня проходили Всеукраїнські учнівські олімпіади. 51 учень міста Чернівці гідно захистили честь області на Всеукраїнському рівні. За попередніми результами наші учні здобули 27призових місць, що на сім більше порівняно з минулим навчальним роком. Приємно, що серед них є чотири дипломанти І ступеня. Найбільш вдалими є виступи учнів на олімпіадах з фізики та хімії - по чотири призових місця; з математики, астрономії, французької мови - по три перемоги. Відкриттям року стала учениця 8 класу Чернівецького ліцею №1- Цепілова Олександра, яка вперше взяла участь у олімпіадах Всеукраїнського рівня і здобула два призових місця - з математики та фізики. Два дипломи третього ступеня з фізики та астрономії також виборов учень Чернівецької гімназії №5 - Качур Артур. Отже, не зважаючи на обмеження у кількості учасників IV етапу через брак фінансування, учні нашого міста достойно презентують свої знання та результати тривалої роботи їх вчителів-тьюторів.

e-max.it: your social media marketing partner
Детальніше...

«Будь заощадливим і бережи те, що маєш!»

CIMG0292В ДНЗ №1 оголошено «Тиждень енергозбереження» під час цього періоду проходив конкурс дитячих робіт. Діти в своїх роботах зображували економне використання світла, води і газу.
Так, малята середньої групи разом з вихователями Пасер М. Я. та гномом-економом подорожували по різних державах світу ознайомлюючись з їх валютою. Залучивши батьків до сюжетно-рольової гри «Супермаркет» дорослі взявши на себе роль покупців, а малята були адміністраторами, менеджерами, касирами.
Діти румуномовної групи з вихователем Панфіловою В.Д. показали знання з економічного виховання у формі гри. Відвідуючи «Мінімаркет» малята грали з великим задоволенням та бажанням.
Старші дошкільники з вихователем Н.І. Зегрею продемонстрували справжніх заощаджувальників різних ресурсів. При цьому використовували багато прислів′їв, приказок, художнього слова. Великим враженням у дітей залишився екскурс - огляд філіалу ПриватБанку. Керуюча віділенням Приват Банку ознайомила з роботою і різними функціями банківських справ.
З батьками, які були присутні проведено анкетування: «Бережи, заощаджуй і цьому сам навчай інших».
Завідувач ДНЗ №1 Н.В.Бойко.
e-max.it: your social media marketing partner
Детальніше...

Семінар-практикум для вчителів інформатики

image-0-02-05-4103eb1c1f0c5a4bd8c3afbe1efe7f8da7e32b7f21af049ed72c95f20f7220bf-V
Ми позбавляємо дітей майбутнього,
якщо продовжуємо вчити сьогодні так,
як вчили цьому вчора.
Джон Дьюн
29 березня 2017 року на базі Чернівецької гімназії № 5 відбувся семінар-практикум для вчителів інформатики з проблеми: «Використання інтерактивних методів навчання на уроках інформатики».
Семінар відкрила методист ММЦ закладів освіти управління освіти Чернівецької міської ради Терлецька Інна Дмитрівна, яка обґрунтувала актуальність та перспективність вибраної проблеми. Директор школи Мінакова Тетяна Георгіївна представила навчальний заклад та кафедру вчителів інформатики.
e-max.it: your social media marketing partner
Детальніше...

Семінар-практикум вчителів французької мови

29.03.2017 р. на базі Чернівецької гімназії №3 відбувся семінар-практикум вчителів французької мови на тему "ЗНО – підвищення рівня освіти та забезпечення реалізації конституційних прав випускника на рівний доступ до якісної освіти".
DSC 0191
Лакуста А.І. ознайомила присутніх з матеріалами обласного семінару-тренінгу вчителів французької мови з питань підготовки учнів до складання ЗНО з французької мови. Про формулу успішного проходження тестування, переваги і слабкі місця тесту говорила заступник з НВР гімназії Павлюк М.І.
Шість кроків успішної здачі ЗНО запропонувала методист ММЦ Недужко Л.М. Корисним досвідом багаторічних апробацій тестових завдань ЗНО з французької мови на базі гімназії №3 поділилась Провальська Г.М.
e-max.it: your social media marketing partner
Детальніше...

Нові досягнення юних математиків

2IV Київська відкрита олімпіада з лінгвістики відбулася 11-12 березня на базі спеціалізованої школи № 52 в місті Києві. Олімпіада традиційно проходила в два тури: особистий і командний. Командний тур пройшов у суботу, 11 березня, і в ньому взяли участь 44 команди. Особистий тур відбувся у неділю, 12 березня, окремо у двох заліках: для молодших класів (6-8 класи) і для старших (9-11 класи).

e-max.it: your social media marketing partner
Детальніше...
Previous
Наступна
+ 1
0

Вимоги до безпечної роботи з різними навчальними матеріалами 

 

1. Робота з природними матеріалами

1.1. Для з’єднання деталей з природних матеріалів (зокрема, засушені стебла, 
насіння, листочки, гілочки, квітки, жолуді, шишки) дозволяється використовувати 
пластилін чи клей.

1.2. Заборонено пробувати навчальні матеріали на смак.

1.3. Не можна розкладати інструменти на столі. Інструменти слід зберігати 
у спеціальних коробках, пакетах, підставках, пристосуваннях.

1.4. Після використання інструментів їх слід повернути до місця зберігання. 
1.5. Для зберігання природних матеріалів слід використовувати окрему коробочку, виготовлену з цупкого паперу.

 

2. Робота з глиною, пластиліном 

2.1. Ліплення, фарбування виробів можна проводити тільки на пластиковій 
дощечці. 
2.2. Пластикову підкладну дощечку під час роботи необхідно розмістити у центрі 
робочої поверхні.

2.3. Металеву чи дерев’яну стеку слід розмістити біля підкладної дощечки ліворуч — для ліворуких, праворуч — для праворуких учнів.

2.4. Попереду пластикової дошки слід поставити відкриту дощечку з пластиліном чи глиною, поряд — чашку з водою.

2.5. Біля чашки з водою обов’язково має бути серветка з тканини для витирання рук.

2.6. У разі роботи з ліскою або міцною капроновою ниткою забороняється намотувати її на руки або на інші частини тіла.

2.7. Не можна залишати шматочки глини чи пластиліну на столі чи парті, кидати чи струшувати їх на підлогу.

2.8. Не можна торкатися брудними руками обличчя, очей. 
2.9. Після роботи слід витерти руки папером або паперовою серветкою, а потім добре їх вимити з милом.

 

3. Робота з папером і картоном

3.1. Не можна торкатися брудними руками обличчя, очей, особливо при роботі 
з клеєм.

3.2. Працювати дозволено лише з ножицями, що мають тупі (закруглені) кінці.

3.3. Передавати ножиці слід закритими, кільцями вперед.

3.4. Ножиці слід утримувати трьома пальцями: великим, вказівним і середнім. У кільця вставляють великий і середній пальці, а вказівним притримують інструмент 
знизу. Не допускається вставляння вказівного і великого пальців в одне кільце.

3.5. Не можна класти пальці лівої (для ліворуких — правої) руки на лінію розрізу. Слід стежити, щоб пальці не потрапили під лезо.

3.6. Не можна залишати ножиці відкритими.

3.7. Різати папір слід над столом, а тканину — на столі.

3.8. Якщо папір складено у кілька разів, то ножиці слід нахиляти праворуч (ліворуч — для ліворуких), заготовку слід тримати за край аркуша.

3.9. Для видалення надлишків клею слід користуватись спеціальною серветкою.

3.10. Шматочки невикористаного паперу, картону та інших матеріалів слід 
складати у спеціальну коробочку.

 

4. Робота з текстильними і волокнистими матеріалами, голкою

4.1. Не можна залишати голку в тканині (виробі) або в одязі.

4.2. Швацькі шпильки і голки слід тримати у спеціальній подушечці або гольнику-книжечці.

4.3. Для роботи з текстильними і волокнистими матеріалами можна користуватися голками великих та середніх розмірів.

4.4. Для просиляння ниток слід використовувати ниткопросилювач.

4.5. Загублену голку слід обов’язково відшукати за допомогою магніта.

4.6. Голки слід зберігати з просиленою ниткою.

4.7. Не можна брати голку до рота.

4.8. Подавати голку слід вушком уперед, а шпильку — колечком.

4.9. При роботі з голкою слід використовувати наперсток (металевий або 
пластмасовий), що відповідає розміру пальця. Наперсток слід щільно надягати на 
середній палець правої (для ліворуких — лівої) руки.

4.10. Не можна розміщувати пальці лівої (для ліворуких — правої) руки навпроти проколу тканини. 

4.11. Швацькі нитки, нитки-муліне, крейду, наперсток слід зберігати у спеціальних коробочках, а клаптики тканини — у файлі.

4.12. Нитку для роботи слід брати не довшу за відстань від пальців руки до ліктя.

4.13. Не можна відкушувати нитку зубами.

4.14. Лекала та інші подібні пристосування слід зберігати у папці.

4.15. Під час вишивання слід сидіти прямо, притуляючись до спинки стільця.

 

5. Робота з конструкторами

5.1. Деталі конструктора (дерев’яні, пластмасові, металеві) слід зберігати у спеціальній коробці або у коробці, виготовленій з картонної тари.

5.2. Не можна наступати, сідати на будь-які деталі конструктора.

5.3. Розбираючи моделі, деталі слід класти на свої місця у наборі.

5.4. Забороняється брати до рота гвинтики, гайки, шайби та інші деталі.

5.5. Не можна ламати, ділити деталі на частини

5.6. Закручуючи гвинти викруткою, не слід сильно на неї натискати.

5.7. Викрутку слід тримати металевою частиною від себе, щоб випадково зіскочивши викрутка не травмувала руку.

5.8. Поламані деталі слід викидати до спеціально призначеної для цього коробки (ящика).

5.9. Після закінчення роботи невикористані деталі треба зібрати зі стола, підлоги. Деталі набору слід скласти у відповідні відділи коробки.

 

6. Робота з фольгою

6.1. Скручену у трубочки фольгу слід зберігати у горизонтальному положенні 
(на столі, на парті, в папці).

6.2. З готовим виробом, що має загострені (скручені) деталі, слід поводитись 
обережно: не можна кидатися ним, різко хватати тощо.

 

7. Робота з жерстю 

7.1. Листок жерсті слід передавати обережно, обгортаючи його папером або 
ганчіркою. 

7.2. При карбуванні листок жерсті слід міцно притискати до площини стола.

 

8. Робота з дротом 

8.1. Під час відрізання дроту ту частину, яку відрізають, треба спрямовувати 
на підлогу.

8.2. Відрізані гострі кінці дроту слід закруглювати напилком або шліфувальною шкуркою.

8.3. Напилок слід передавати ручкою вперед.

8.4. Не можна різати тонкі дротинки ножицями.

 

 

9. Робота з шилом

9.1. Шило слід зберігати у спеціальній коробочці (тарі) або в глибокому стаканчику. Для безпечного зберігання шило слід класти гострим кінцем донизу. 

9.2. Під час роботи з шилом не можна розміщувати пальці рук навпроти проколу. При проколюванні шилом матеріалу руки слід тримати зверху над поверхнею 
матеріалу. 

9.3. Під матеріал слід підкладати дерев’яну або пінопластову широку дощечку.

 

10. Робота з пінопластом

10.1. Тримати ніж можна лише за ручку.

10.2. Передавати ніж іншому учню можна лише ручкою вперед.

10.3. Не можна розміщувати пальці лівої (для ліворуких — правої) руки навпроти ріжучої частини ножа (леза).

10.4. Не можна тримати виріб біля обличчя.

10.5. Перед обробленням пінопласту бажано зволожити його водою.

 

11. Робота з фанерою та лобзиком

11.1 При випилюванні лобзиком заготовку слід міцно закріпити у тисках.

11.2. Випилювати треба у нормальному (не уповільненому і не прискореному) 
темпі, рівномірно, без ривків і перекосів лобзика, не натискуючи сильно на інструмент.

11.3. Пальці лівої (для ліворуких — правої) руки не можна розміщувати біля 
зубців лобзикової пилочки.

11.4. Не можна нахиляти голову низько над виробом.

 

12. Робота з електровипалювачем

12.1. Перед початком роботи слід перевірити справність електропроводу електровипалювача. 
12.2. Працювати можна під наглядом учителя і лише справним електровипалювачем.

12.3. Не можна низько нахилятися до випалюваної поверхні.

12.4. Не можна торкатися руками розпеченого електровипалювача.

12.5. Після роботи слід вимкнути електровипалювач.

12.6. Класти електровипалювач для зберігання можна лише після того, як він 
охолоне. 

 

13. Сільськогосподарська праця 

13.1. Не можна використовувати відро або поливалку ємністю більше 4 літрів.

13.2. Інвентар слід зберігати у спеціально відведеному місці (бажано у закритому приміщенні). 

13.3. Можна брати одночасно лише одне знаряддя праці.

13.4. Під час відпочинку інвентар складають так, щоб не поранитися: граблі 
кладуть зубцями до землі, лопати і сапи — гострою частиною до землі, поряд ставлять відра і поливалку.

13.5. Працювати слід у халатах або фартушках, у рукавичках.

13.6. Користуватися можна лише чистим і справним інвентарем.

13.7. Під час транспортування гострі частини інструменту мають бути захищені відповідними накладками.

Журнал "Заступник директора школи" серпень, 2011р.

e-max.it: your social media marketing partner